메타데이터
항목 ID GC60003885
한자 光州崇一中學校
영어공식명칭 Gwangju Soongil Middle School
이칭/별칭 숭일중학교,숭일중,광주숭일중
분야 문화·교육/교육
유형 기관 단체/학교
지역 광주광역시 북구 모룡대길 40[일곡동 46-24]
시대 근대/일제 강점기,현대/현대
집필자 정지윤
[상세정보]
메타데이터 상세정보
인가 시기/일시 1908년 2월 1일 - 숭일학교 설립
인가 시기/일시 1912년 5월 - 숭일학교 병설 인가
인가 시기/일시 1947년 5월 31일 - 숭일학교 설립 인가
개교 시기/일시 1908년 2월 1일연표보기 - 숭일학교 개교
개교 시기/일시 1945년 - 숭일학교 복교
폐교 시기/일시 1931년 7월 31일 - 숭일학교 고등과[중학교] 폐지
이전 시기/일시 1971년 9월 15일 - 광주숭일중학교 광주시 남구 양림동에서 북구 운암동으로 이전
이전 시기/일시 1993년 5월 3일 - 광주숭일중학교 광주직할시 북구 운암동에서 광주직할시 북구 일곡동으로 이전
개칭 시기/일시 1951년 7월 5일연표보기 - 숭일학교에서 광주숭일중학교로 개칭
관련 사항 시기/일시 2000년 3월 1일 - 광주숭일중학교 남녀공학으로 변경
관련 사항 시기/일시 2020년 4월 1일 - 광주숭일중학교 제36대 박희복 교장 취임
최초 설립지 숭일학원 - 광주광역시 남구 양림동 66번지 지도보기
주소 변경 이력 숭일학원 - 광주광역시 북구 운암동 110-11번지 지도보기
현 소재지 광주숭일중학교 - 광주광역시 북구 모룡대길 40[일곡동 46-24]지도보기
성격 사립중학교
설립자 유진벨[Eugene Bell, 한국명 배유지]
전화 062-520-0702[행정실]|062-520-0700[교무실]
홈페이지 http://soongil.gen.ms.kr

[정의]

광주광역시 북구 일곡동에 있는 사립 중학교.

[교육 목표(교훈 포함)]

광주숭일중학교의 교육 목표는 ‘일상생활에 필요한 기본 능력 배양과 민주시민의 자질 함양’이다. 이를 위해 기초·기본 교육의 충실과 기본 생활습관 형성 교육의 강화에 역점을 두고 교육과정을 편성·운영하고 있다. 교훈은 ‘믿음[진리를 믿고 순종하는 삶, 신앙 양심과 신앙 인격으로 사는 사람, 역사의식이 있고 정의를 실천하는 사람], 소망[다음 세대를 준비하는 삶, 창의적이고 실력 있는 사람, 자기관리 능력을 갖춘 사람], 사랑[더불어 함께 하는 삶, 공동체 문화를 누리고 변혁하는 사람, 민족과 인류를 가슴에 품는 사람]’이다.

[변천]

1908년 2월 1일 미국 남장로교 선교사인 유진벨(Eugene Bell)[한국명 배유지, 1868~1925]이 광주 지역 최초의 근대 사립학교인 숭일학교[남학교 30명]를 설립하였으며, 1912년 5월에 고등과[중학교] 4년제, 보통과 6년제로 병설 인가받았다. 1931년 7월 31일에 교사와 학생들이 독립운동에 참여하였다는 이유로 불령선인(不逞鮮人) 양성소로 지목되어 중학교 과정이 폐지되고, 보통과[소학교]만 남게 되었다. 1937년에 신사참배를 거부하면서 소학교마저 폐교되었다. 1945년 광복이 되면서 6년제 중학교로 복교하였으며, 1947년 5월 31일에 6년제 중학교를 정식으로 설립 인가를 받았다. 1951년 7월 5일에 교육법[법률 제228호] 개정과 관련하여 중학교를 3년제로 개편하면서 교명을 광주숭일중학교로 개칭하였다. 1971년 9월 15일에 광주시 남구 양림동에서 북구 운암동에 있는 신축 교사로 이전하였으며, 1993년 5월 3일 현재의 일곡동으로 이전하였다. 2000년 3월 1일에 남녀공학[남학생 6학급, 여학생 4학급]으로 변경되었다. 2020년 2월 7일에 제92회 졸업식에서 183명이 졸업하여 총 28,140명의 졸업생을 배출하였다. 2020년 4월 1일 제36대 박희복 교장이 취임하였다.

[교육 활동]

광주숭일중학교는 특색 사업에 따라 수업 나눔 활동을 통한 교실 수업 개선, 학부모와 함께 하는 교육 활동의 활성화, 자율 동아리 활동 활성화 등의 사업을 진행하고 있다. ‘수업 나눔 활동을 통한 교실 수업 개선사업’은 교사의 전문성 신장과 자율적 학습 공동체 형성을 목적으로 하고 있으며 이를 통해 학습 공동체의 날을 운영하고 있다. ‘학부모와 함께하는 교육 활동 활성화’ 사업은 학부모 재능 기부 동아리 활동, 독서 토론 모임, 학부모 진로 코치 활동 등의 교육 활동 및 행사로 진행된다. 이는 학부모가 자발적인 학교 참여 활동을 통해 학교와 상호 친밀한 관계를 유지하고 적극적인 소통을 할 수 있게 있다. ‘자율 동아리 활동 활성화’ 사업은 학생들의 적성에 맞는 자율 동아리를 구성하여 자율성과 창의성을 신장하도록 하는데 목적이 있다. 동아리는 문화예술, 민주인권평화, 학술, 봉사 등의 분야가 있다.

[교가와 상징물]

1. 교가[작사 김현승/작곡 현제명]는 다음과 같다.

1절: 무등산 높이 뜨는 청운을 품고/ 새 세기 우러러 교문 열었네/ 춘광도 앞서 이는 호남 향토에/ 새 문화 일으키세 숭일 학우들

2절: 이상도 하나일세 진리도 하나/ 바르게 배우고 또 꾸준히 지켜/ 박애의 정성으로 문명 진운을/ 사해와 동포에게 널리 퍼지게

3절: 모이고 나누이어 학우 변해도/ 높은 뜻 한마음은 변함 있으랴/ 우리들 나아가는 굳센 강토에/ 언제나 빛나도다 모교의 깃발

후렴: 숭일 숭일 광주 숭일 높은 뜻 한마음 변함 없는 숭일 숭일 우리 모교

2. 숭일학원의 노래[작사·작곡 윤형주]는 다음과 같다.

믿음의 울타리 숭일에서 만났다/ 꿈을 가진 스승과 보배로운 제자들/ 백 년의 지난 역사 높고 아름답다/ 이백 년의 새 역사 크고 찬란하리/ 서로 돕고 사랑하고 나눔 있으니/ 숭일의 향기 온 땅에 퍼진다/ 하나님의 마음을 기쁘게 하라/ 우리는 숭일인 영원하라 숭일학원/ 서로 우리는 숭일인 영원하라 숭일학원

3. 교화는 목련으로, 순결과 고상함, 결백성, 공동 운명체를 상징한다.

4. 교목은 히말라야시다로, 겸손, 강인, 착한 행실과 효도, 굳센 의지와 약진을 상징한다.

5. 교색은 녹색으로, 사랑과 봉사 협동, 은근한 끈기, 안정과 평화 등을 상징한다.

[현황]

광주숭일중학교는 2021년 5월 기준 21학급에 557명[남 234명, 여 323명]이 재학하고 있다. 교직원은 교장, 교감을 비롯해서 41명의 교사, 행정실장, 일반직, 교육공무직 등 14명 총 55명이 근무하고 있다. 학교 부지 총면적은 61,110㎡이며, 이 중에 건축 연면적은 16,289㎡이고, 체육장 면적은 13,200㎡이다. 시설은 정규교실 21개, 관리실 3개, 도서실 1개, 특별교실 11개를 보유하고 있으며, 부속 건물은 11개가 있다.

[참고문헌]
  • 「2020년 학교교육과정 편성 운영 평가」(광주숭일중학교, 2020)
  • 「수업나눔활동을 통한 교실 수업 개선」(광주숭일중학교, 2021)
  • 「자율동아리 활동 활성화」(광주숭일중학교, 2021)
  • 「학부모와 함께하는 교육활동의 활성화」(광주숭일중학교, 2021)
  • 광주숭일중학교(http://soongil.gen.ms.kr)
  • 학교알리미(http://www.schoolinfo.go.kr)
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